Olá a todos!!!
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Na NOVA ESCOLA do mês de março agora de 2010 é demonstrado um triste ranking onde o Brasil ostenta a vergonhosa 88ª em educação, numa lista de 128 países. Não chegamos nem no meio da lista... Investe-se pouco e mal em educação no Brasil. Hoje(!) o Brasil investe 3,9% do PIB em educação. A Coréia do Sul investiu no início da década de 50 do século passado 10% do seu PIB continuamente por vários anos e hoje inseriu-se no grupo dos melhores países em desenvolvimento.
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Os políticos no Brasil tendem a não ouvir os envolvidos na educação quando da gênese e gestão de novas políticas e estratégias para seu desenvolvimento. Aliás, estes preferem e pensam que apenas construir e reformar continuamente escolas é trabalho realizado. Nos professores e gestores das escolas, que estamos no contato direto com a sociedade e as comunidades que dependem das escolas, raramente somos ouvidos pelas diversas instâncias de governo. E quando isso ocorre, a nossa voz vai se esvaindo pelo imenso labirinto burocrático destes órgãos.
Os políticos no Brasil tendem a não ouvir os envolvidos na educação quando da gênese e gestão de novas políticas e estratégias para seu desenvolvimento. Aliás, estes preferem e pensam que apenas construir e reformar continuamente escolas é trabalho realizado. Nos professores e gestores das escolas, que estamos no contato direto com a sociedade e as comunidades que dependem das escolas, raramente somos ouvidos pelas diversas instâncias de governo. E quando isso ocorre, a nossa voz vai se esvaindo pelo imenso labirinto burocrático destes órgãos.
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Quadro triste que temos também parcela. Primeiro pela outorga a esses grupos de políticos que elegemos de dois em dois anos. Segundo porque os elegemos e não cobramos da forma devida a obrigação destes na nossa representação. Diretor de escola e os professores prestam contas incessantes de suas atividades e funções, aliás, como deve ser quando se trata da coisa pública. Porque não nossas autoridades??? O Brasil com todo seu potencial econômico não espelha no social essa magnitude. Ufanamo-nos por ser uma das dez maiores economias do mundo e lamentamos por estar "mais pra lá do que pra cá" no que tange a uma educação satisfatória.
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Temos que incessantemente lutar pela revitalização da escola pública de qualidade. Devemos perseverar nesta luta, mas sempre perceber que a realidade cruel da educação pública brasileira é latente. Mas, lutemos sempre!!!
Temos que incessantemente lutar pela revitalização da escola pública de qualidade. Devemos perseverar nesta luta, mas sempre perceber que a realidade cruel da educação pública brasileira é latente. Mas, lutemos sempre!!!
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