sexta-feira, 9 de outubro de 2015

2º ANO - HISTÓRIA: RESOLUÇÃO DO QUESTIONÁRIO DO CAPÍTULO 13 “O REINADO DE DOM PEDRO I: UMA CIDADANIA LIMITADA”



1. Após ser declarada a Independência do Brasil de Portugal em 07 de setembro de 1822, em algumas províncias houve resistência a essa proclamação. Cite as quais existiram conflitos armados?
Bahia, Pará (ou Grão-Pará), Maranhão, Piauí e no Ceará.

2. Descreva o processo simplificado da resistência portuguesa na Bahia, o que levou a consumação do chamado Dois de Julho.
 (resposta livre)

3. O reconhecimento da independência brasileira por outras nações foi tardio. Destaque o que exigiu para reconhecer a nossa independência:
a) Portugal.
- O pagamento de dois milhões de libras;
- O título honorário de imperador do Brasil por D. João VI;
- O compromisso de não aceitar a adesão ao Brasil de nenhuma colônia portuguesa na África.

b) Inglaterra.
- A renovação por mais 15 anos da cláusula do Tratado de 1810 que fixava em 15% o imposto a ser pago pelos produtos ingleses;
- A extinção do tráfico de africanos no prazo de três anos.

4. Citem os pontos principais colocados no projeto de Constituição liberal de autoria de Antonio Carlos de Andrada e Silva, ao qual se opôs o imperador D. Pedro I.
- O imperador não podia dissolver a Assembleia;
- Os senadores seriam indicados pelo imperador, a partir de uma lista tríplice eleita em cada província;
- Para ser eleitor, era preciso ter uma renda mínima equivalente a 150 alqueires de farinha de mandioca;
- Os estrangeiros não podiam ser candidatos aos cargos de deputados ou senador.

5. A primeira Constituição do Brasil outorgada pelo imperador D. Pedro I em 25 de março de 1824 estabelecia para o país uma monarquia constitucional hereditária. Descreva, portanto:
a) A organização dos quatro poderes instituídos nessa Constituição;
- Poder Executivo: imperador e ministros de estado.
- Poder Legislativo: Câmara dos deputados (mandato de 4 anos) e Senado (mandato vitalício).
- Poder Judiciário: Juízes e tribunais, com os magistrados nomeados pelo imperador.
- Poder Moderador: exercido pelo imperador e acima de todos os outros poderes, com poder de intervenção direta sobre eles.

b) O processo do voto;
O voto era indireto e censitário.

c) A oficialização da religião.
A religião católica foi determinada como religião oficial do estado, sendo permitido o culto doméstico das outras religiões.


6. Sobre a Confederação do Equador, responda:
a) Que fato fez eclodir o movimento?
A nomeação por D. Pedro I de um governador para a província de Pernambuco que desagradou aos pernambucanos.

b) Qual o seu plano fundamental?
Criar uma república federalista no nordeste, englobando as províncias de Pernambuco, Alagoas, Rio Grande do Norte, Paraíba, Ceará, e possivelmente, Piauí e Pará (ou Grão-Pará).

c) Quais as camadas sociais envolvidas no levante?
Proprietários rurais, comerciantes, homens livres pobres e escravos.

7. Destaque os fatores indicadores da queda da popularidade de D. Pedro I.
- A dissolução da Constituinte, a imposição de 1824 e o fuzilamento de frei Caneca.
- A grave crise econômico-financeira que atingiu o país.
- A influência do gabinete secreto, grupo de amigos íntimos do imperador, todos portugueses.
- A questão da Cisplatina e sua perda.
- A sucessão do trono português.

8. Como se deu o fim do reinado de D. Pedro I?
 (resposta livre)

quarta-feira, 7 de outubro de 2015

2º ANO - HISTÓRIA: RESOLUÇÃO DO QUESTIONÁRIO DO CAPÍTULO 12 “EMANCIPAÇÃO POLÍTICA DO BRASIL”

1. Quais as principais reivindicações dos revoltosos da Conjuração Mineira?
- Proclamar uma república em Minas Gerais.
- Instalar uma universidade em Vila Rica e uma Casa da Moeda.
- Introdução do serviço militar obrigatório.
- Incentivar as manufaturas locais.

2. O que defendiam os rebeldes da Conjuração Baiana?
- Proclamar uma república na Bahia.
- O fim do preconceito contra os negros.
- A abertura do Porto de Salvador para o livre-comércio.
- A diminuição dos impostos e o aumento dos soldos e da oferta de alimentos.

3. Quais as principais ações e realizações de D. João VI no Brasil?
- Liberou a indústria no Brasil.
- Assinou tratados comerciais com a Inglaterra.
- Modernizou a cidade do Rio de Janeiro.
- Fundou o Banco do Brasil.
- Instalou vários e importantes órgãos da administração.
- Elevou o Brasil a condição de Reino em 1815.

4. Quais as principais ações dos rebeldes da chamada Insurreição Pernambucana ao tomar o poder naquela província?
- Proclamou a república em Pernambuco.
- Preservou a liberdade de comércio.
- Suspensão de impostos.
- Aumento dos soldos.
- Concessão de liberdade de imprensa e de religião.
- Regulamentação do direito à propriedade privada.

5. Quais as consequências políticas imediatas da chamada Revolução Liberal do Porto (1820) ao âmbito político brasileiro?

- Formação de dois grupos políticos rivais, um defendendo a independência do Brasil e o outro a favor da união com Portugal.
- O retorno de D. João VI a Portugal, em 26 de abril de 1821, deixando D. Pedro no Brasil como príncipe regente.

6. Resumam o período político de D. Pedro na regência até a ruptura política do Brasil com Portugal.

(RESPOSTA LIVRE)

sexta-feira, 8 de junho de 2012

Uma respeitosa resposta a uma ponderação – honesta! – sobre a greve dos professores da rede estadual da Bahia em 2012.

Meu caro “amigo”: realmente sou professor, mas, antes disso sou cidadão. Entendo que não só professores, alunos e pais de alunos deveriam preocupar-se com o estado deplorável da nossa educação pública. E não estou falando apenas desta greve. Esta é apenas mais uma febre que indica o quadro grave da educação neste país.
Como você torço que a greve acabe, que os "homens" tenham o bom senso de convergir numa solução a este impasse. Porém, penso que nesta história não existem mocinhos e inocentes. A própria sociedade que se omite e não cobra de governantes e profissionais atitudes e entendimentos é cúmplice deste caos.
Pergunto: Só criamos consciência destas coisas quando é deflagrada mais uma greve? Só nos damos conta dos prejuízos e danos deste estado de coisas depois de 60 dias de paralisação? No espaço de um ano letivo, quantas vezes os pais vão às escolas participar ativamente da educação dos seus filhos? A sociedade, por este instante "indignada e preocupada", sabe o que é um conselho ou colegiado escolar e compreende a sua força?
Meu caro “amigo” e demais: o bolo amargo da educação deve ser repartido e todos nós temos que nos deliciar com o seu pedaço infeliz... Um abraço!!!

segunda-feira, 4 de junho de 2012

Apenas um pensamento sobre minha terra...

Simões Filho, cidade tradicionalmente conservadora e de DIREITA: se enDIREITA Simões FIlho!!! Avança e converge à “esquerda”!!! Porém, que nossa ESQUERDA não seja simplesmente “CANHOTA”…

Lembro-me de uma música da PLEBE RUDE:



Muitas coisas poderia fazer
Muitas coisas poderia dizer
Não estou tentando ser irônico
Não estou tentando ser cínico
Há vermelhos que viram tão pretos
Há direitos que viram esquerdos
Há pessoas tentando dizer
O que eu devo fazer

 Muitas coisas poderia fazer
Muitas coisas poderia dizer
Não estou tentando ser irônico
Não estou tentando ser cínico
Por trás dessas letras não há sentido algum
Entre essas linhas não há mensagem nenhuma

Entendeu o que eu quero dizer?
Entendeu o que eu quero fazer?
Se entendeu, não entendeu nada
Porque não estou dizendo nada

Entenderam???

quinta-feira, 12 de abril de 2012

Voltando ao espaço!!!

Olá a todos!!!
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Estou voltando a inserir ideias e análises neste espaço. Fiquei de molho por um tempo. Redundante dizer, mas, as coisas tomam nosso tempo...
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Voltarei a escrever sobre os diversos assuntos da minha órbita, já que falei antes em "voltar ao espaço".
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Um abraço a todos!!!

domingo, 24 de julho de 2011

Ó quantos pedágios ...

Texto publicado no blog Visão dos Fatos, de Louro Assis



Um pedágio é um direito de passagem pago mediante taxa ao poder público ou a uma concessionária delegada para ressarcir custos de construção e manutenção de uma via de transporte.



Como é do conhecimento de todos, o primeiro pedágio instalado na nossa região, foi na rodovia 099 (estrada do coco), no município de Camaçari. Naquela oportunidade, o grupo de oposição ao governo vigente marchou junto com muita altivez e pertinência no combate a escorcha contra os contribuintes, que naquele momento se oficializava. O prefeito de Camaçari Luis Caetano lutou muito na defesa dos munícipes daquela cidade por ele governada.Os tempos mudaram e hoje as cidades de Simões Filho e Camaçari estão cercadas de pedágios por todos os lados, e não escutamos nenhum político e qualquer matis partidária fazer qualquer pronunciamento a favor dos habitantes que utilizam as rodovias pedagiadas.



As linhas que continuo escrevendo abaixo é para reflexão não pedagiada daqueles que me presentearem com suas leituras e comentários.



Pedágios: Ó quantos pedágios.

São pedágios que não acabam mais.

São pedágios a rodovias cheias.

São muitos pedágios meu rapaz.



Tem pedágios para todos os lados.

E tem pedágios para todos os cantos.

É um verdadeiro arquipélago de pedágios.

Ajuda-nos ó bom São Cristóvão.

Ajuda-nos todos os santos.



Tem pedágio no canal de tráfego e na 093.

Com tantos pedágios eu estou confuso.

Tem pedágio na CIA-Aeroporto e também na Parafuso.

Os pedágios estão consagrados, prestem atenção amigos eleitores.

Pois eles foram concedidos pelo governo dos trabalhadores.



A partir deste hilário e irônico texto, eu livremente, e autorizado pelo autor, fiz uma "complementação". Vejam:


"Lourival: Esta poesia é muito massa!!! Vou adaptar uma parte:


Como você disse

'Ajuda-nos todos os santos!!!'

É meu pai e amigo...

Veremos pedágios até sobre as águas da Baia de Todos...OS SANTOS!!!


Não usarei nenhum adágio

E antes que se lamente, demore ou fique-se a lamentar

Veremos nesta Bahia cobrar-se pedágio

Até mesmo pelo AR!!!"

sábado, 23 de julho de 2011

Debate importante sobre as perspectivas do trabalho.

Olá a todos!!!

Na última quarta-feira, 20 de julho, fiz-me presente a um importante debate acontecido em nossa cidade, especificamente no SESI. Tratou-se da I Conferência do Emprego e Trabalho Decente, ação da Secretaria Estadual do Trabalho Emprego e Renda - SETRE - e patrocinada em nosso município pela Secretaria de Desenvolvimento Econômico - SEDEC.


Importante debate mesmo!!! Pena que não tinha o público e a representação adequada e conveniente a tão relevante questão. Muitos porque não souberam (e por que não souberam?). Outros porque não queriam saber...


Na pauta diversa, várias questões sobre a temática do trabalho. Os principais pontos: qualificação de mão-de-obra e formação profissional; emprego doméstico; erradicação do trabalho infantil; saúde no trabalho.


O resultado disso foi o encaminhamento de propostas e a definição de uma delegação da cidade constando de representantes titulares e suplentes de membros do poder público, dos trabalhadores e da sociedade civil. Lamentar a ausência de representantes dos empresários e demais empregadores na conferência, razão a qual, infelizmente, não terão representação na etapa estadual da mesma.


Penso que contribui com minha participação, debatendo, expondo idéias e ouvindo outras opiniões acerca de caminhos para a geração de emprego em nossa cidade. Com satisfação estarei participando como membro suplente dentro do segmento dos trabalhadores, obviamente com o olhar de um trabalhador da educação sobre o tema.


Registro a dedicação e boa intenção do meu amigo, o Secretário Aderbal Menezes da SEDEC pela iniciativa e propositividade. Todavia faço um registro na forma de uma crítica construtiva: melhor divulgação e maior participação de atores envolvidos no universo em questão seria bem interessante.


Mas, trata-se de um começo e o percurso, acredito, não deve ser fechado ao diálogo e ao debate.


Um abraço a todos!!!

sábado, 2 de julho de 2011

Avenidas, homenagens e a história.

Olá a todos!!!


Deixei para escrever esta análise e minhas impressões a este fato emblematicamente nesta data, o dois de julho de dois mil e onze. Este dois de julho que é o 188º a contar do nosso histórico e tradicional Dois de Julho, a popular Independência da Bahia.


Na sessão da câmara do último dia 21 de junho foi lançada uma proposição pelo vereador Adolfo Cezimbra em renomear a Avenida dos Eucaliptos (antiga Avenida Paulo Souto) para Avenida Centenário, em homenagem ao centenário no Brasil das Igrejas Assembleia de Deus e em especificidade, aos mais de seis décadas desta instituição em nosso município, até mesmo antecedendo a data da nossa emancipação política.


Grande idéia do nosso edil pois um instituição de tão renomada importância e que em nossa cidade possui mais de nove mil seguidores e membros, ou seja, um percentual significativo da nossa população merece justas homenagens e considerações. Positiva ação do vereador!!!


Porém, por estar presente e atento a esta sessão na câmara que discutiu tal assunto, fui testemunha de debates e ponderações sobre a aplicação desta homenagem. Alguns discutiram o nome, se Avenida Centenário, Avenida das Igrejas Assembleia de Deus, Avenida Assembleia de Deus... Outros ponderaram sobre a colocação de placas indicativas e explicativas ao nome, etc. e tal. Saliento e registro que todos os vereadores presentes foram favoráveis a esta justa homenagem, que modestamente como cidadão da cidade, eu corroboro.


É neste ponto, aproveitando-me da minha posição de professor de história, que faço uma ponderação e dou uma sugestão, no que eu acho simples, a questão. Porque não aproveitar a ocasião e fazer-mos duas justas homenagens a duas representações históricas importantes e imponentes ao nosso país, estado e município, que são as Igrejas Assembleia de Deus e o nosso patriótico Dois de Julho? Particularmente veria em duas ações integradas a resolução desta questão e materilizadas duas justas homenagens a estas duas representações importantes de nossa história, uma no campo da religião e outra na representação da cidadania e do patriotismo.


Primeiramente não vejo problema algum e a meu ver seria muito mais representativo que a avenida a qual é instalada a sede da Assembleia de Deus na cidade recebe-se o nome de Avenida Assembleia de Deus. A identificação seria direta e automática.


A segunda ação de reconhecimento cívico e patriótico seria dar a denominação de Avenida Dois de Julho ou Avenida da Independência a hoje Avenida dos Eucaliptos por tratar-se de local histórico e representativo não só a história da cidade, mas, a Bahia e ao Brasil. É por ali, passando pelos velhos eucaliptos, que passaram as tropas libertadoras da época da nossa guerra pela Independência da Bahia - e do Brasil!!! - e por este caminho anualmente temos a passagem do nosso famoso Fogo Simbólico.


Então, senhores edis, façamos estas duplas homenagens!!! O povo de Simões Filho agradece.

Reforma política urgente - Parte 1

Olá a todos!!!


De muito tempo queria discorrer sobre o que penso sobre alguns pontos relacionados a discussão sobre a reforma política brasileira e muitos dos seus debates principais.

Em razão de um fato lamentável e triste ocorrido hoje opinarei sobre um primeiro ponto: a questão da suplência ao senado federal. O fato triste, ocorrido neste dois de julho de dois mil e onze, é a morte do senador, ex-governador de Minas Gerais e, principalmente, ex-Presidente do Brasil Itamar Franco. Este que assumiu o Brasil em um momento histórico muito delicado e inconstante da política nacional.

Pois bem. Voltemos ao tema dos suplentes ao senado federal. Utilizando o exemplo triste citado, ao ficar vago a cadeira de Itamar, esta será ocupada pelo seu suplente. Para quem não conhece, apresento a vocês: Zezé Perrela. Quem é? O agora senador da república até o ano de 2018 é o presidente do Cruzeiro de Belo Horizonte.

Zezé Perrela e qualquer um tem o direito - claro, dentro das prerrogativas legais - a ser senador ou a concorrer qualquer outro cargo público democraticamente possível no Brasil? Claro que sim! Mas, penso que para tal relevância o cidadão ao menos tem que ser votado. Pergunto: será que Zezé Perrela teria 10% dos votos de Itamar se ele próprio fosse o candidato? Lembro que aqui na Bahia já tivemos o mesmo exemplo quando da morte do senador Antônio Carlos Magalhães e a posterior assunção da função pelo seu suplente, o seu filho ACM Júnior.

Qual seria a solução? Não me arvoro a dar as soluções e prefiro opinar sobre proposições. Uma delas, a meu ver, seria a ocupação do cargo vacante pelo candidato imediatamente mais votado na eleição após os eleitos. Uma outra proposta seria uma eleição indireta na Assembleia Legislativa do estado da vacância do cargo. Outros teriam outras propostas, mas, penso que pior é a forma como hoje os suplentes assumem. Mas, o importante mesmo é ficarmos de olho nesta reforma política.

Nasce o sol a 2 de julho!!!

Olá a todos!!!


Hoje tivemos a passagem de uma grande data cívica não só para a Bahia, mas para todo o Brasil. Estou falando do nosso importante e popular Dois de Julho, ou, como também é conhecido o fato histórico, a Independência da Bahia.


Na real, esta foi a consolidação da Independência do Brasil. Em história não podemos teorizar sobre o que poderia ter acontecido, mas, fazendo uma análise dos fatos acredito com certeza que não conheceriamos o Brasil tal qual hoje ele é, este gigante do "Oiapoque ao Chuí".


Ontem, dia 1º de julho, tive o prazer de fazer-me presente a uma conversa, um bate-papo sobre o nosso Dois de Julho na rádio Simões Filho FM. Tive o prazer de debater com os radialistas Jairo Mascarenhas e Sérgio Ferreira e formar "dupla" com o professor Davi Ribeiro, professor de história do tradicional Colégio Estadual Polivalente de Aratu. O que ficou desta célebre ação é que o espírito do Dois de Julho deve ainda permanecer em todo cidadão: ser tenaz na busca da afirmação do direitos coletivos e refutar - SEMPRE!!! - a tirania!


Assim como fico emocionado com o nosso Hino Nacional Brasileiro e ecoam na minha mente e no meu coração o apaixonante "Ouviram do Ipiranga as margens plácidas...", emocionome com a vibração provocada por estes versos:


Nasce o sol a 2 de julho
Brilha mais que no primeiro
É sinal que neste dia
Até o sol é brasileiro
Nunca mais o despotismo
Referá nossas ações
Com tiranos não combinam
Brasileiros corações

Salve, oh! Rei das campinas
De Cabrito e Pirajá
Nossa pátria hoje livre
Dos tiranos não será

Cresce, oh! Filho de minha alma
Para a pátria defender,
O Brasil já tem jurado
Independência ou morrer.


Hinos que empolgam, emocionam e fazem sempre a gente não esquecer o nosso amor patriótico.

quinta-feira, 16 de junho de 2011

Educação, informação e participação fazendo efeito.

Olá a todos!!!


Vejam vocês que a mobilização cidadã já começa a fazer efeito. Percebe-se claramente na postura e mobilizações dos nossos vereadores nas sessões da câmara de vereadores um estímulo as suas participações e posicionamentos. Isso evidenciado por alguns dos próprios edis, tanto em pronunciamentos públicos nas suas manifestações bem como nos comentários e conversas nos finais das sessões.


Principalmente aos estudantes que começam a se interessar e passam a frequentar as cadeiras "vermelhas" da nossa casa legislativa. Os pioneiros são os alunos dos Colégios Estaduais Manoel de Jesus e do Alberto Silva. Vamos espalhar isso para todas as escolas. Motivar a outros alunos a participarem.


O efeito disso é claro e evidente. Como prova disso vejam a matéria veiculada no site RMS Notícias, do dia 15 de junho último. O que primeiramente transparece ser negativo mostra em seguida que a esperança na mudança positiva é registrada. Leiam pelo link seguinte:



Vamos continuar convidando uns aos outros a nos fazermos presentes as nossas sessões da câmara. Lembrando a todos: toda terça-feira, a partir das 19:00 horas.


quarta-feira, 15 de junho de 2011

MINHAS DICAS PARA UM BOM DESEMPENHO EM PROVAS DE VESTIBULARES, ENEM, CONCURSOS e AFINS...

Olá a todos!!!


Passarei para vocês algumas dicas de procedimentos que uso para um bom proceder em provas dos tipos citados no título. São de exatidão ou resultado certo? Obviamente que não!!! Eu mesmo sou prova viva disso... já fiz muitos exames do gênero: passei em muitos, “perdi” em tantos... porém, do alto dos meu trinta e lá vai anos (não vou dizer a minha idade para vocês...), fui adquirindo experiência nestes processos.


E como diz o ditado: “macaco velho não põe mão em cubunca...”, ou adaptando-o, coloca a mão onde sabe que não haverá problemas, elaborei umas dicas que sigo e me ajudam no processo.


Repito, ajudam porque o que realmente define sucesso é esforço, estudo e trabalho!!!


Aí lembro de uma frase atribuída a Pablo Picasso. Perguntaram a ele se o mesmo se considerava um cara de sorte, se a sorte sempre estava com ele. Ele respondeu: “Sim, a sorte sempre está a meu lado, correto. Porém, toda vez que a sorte me encontra estou sempre trabalhando!!!”.

Vamos as dicas:

1 – Ler, estudar, instruir-se e se informar muito.
2 – Ter muita atenção ao texto e aos critérios das avaliações.
3 – No dias das provas ir bem alimentado.
4 – Beber água na medida certa.
5 – Em provas longas, utilizar-se do direito de ir ao banheiro, beber água, etc.
6 – Dormir bem antes das provas.
7 – Ler a prova primeiro.
8 – Na análise parcial das questões eliminar de cara alternativas evidentemente erradas.
9 – Ainda de novo e sempre: LER, ESTUDAR, INSTRUIR-SE E SE INFORMAR MUITO!!!
10 – No final de tudo, na hora que a “coisa incha”, usar o velho “papai do céu, mandou dizer...”, e/ou rezar um Pai Nosso, uma Ave Maria, um salmo, um cântico, um mantra ou qualquer outra coisa do gosto do freguês...

terça-feira, 7 de junho de 2011

Educação nos debates da câmara.

Olá a todos!!!

Na sessão de hoje a noite (dia 07 de junho) realizada na Câmara de Vereadores de Simões Filho prolongou-se um importante debate sobre a educação municipal. Digo prolongou-se pois o mote desta discussão é uma proposição já antes debatida.

Em sessões anteriores discutiu-se e debateu-se sobre as possibilidades e probabilidades da inserção em nosso município de unidades ou núcleos da UFBA e da UNEB em nossa cidade. Arvoro-me em dizer que nenhum munícipe, e entre estes todos, obviamente, os nossos representantes do nosso parlamento, é contra a inserção de unidades públicas de nível superior em nossa querida cidade. Claro que não.

Em vista a isso percebi que todas as opiniões proferidas, discutidas e criticadas (aliás, exercitando a velha e boa democracia) denotam a preocupação teórica dos vereadores com a qualidade do ensino aqui em Simões Filho.

Agregado a inserção de universidades em nossa cidade deve vir no “pacote” também uma política firme de a médio e a longo prazo a recuperação da qualidade da educação básica na cidade, em todos os níveis. O bom que na plenária assistindo aos debates acalorados entre os nossos edis – principalmente Joel, Eri, Everton e Jailson – estavam alguns estudantes que começam a despertar para a importância da efetiva participação cidadã. Uma pergunta: será que o teor do debate e sua temperatura em muito vista hoje não foi em grande monta influenciado pela presença destes estudantes? Eu, modestamente, penso que contribuiu um “pouquinho”...

Fiquei também feliz com o posicionamento positivo do meu amigo, o vereador Everton Paim, que colocou como primordial na recuperação da qualidade da educação municipal a valorização do trabalho docente, tendo este professor garantidos o seu tempo em sala de aula e o mesmo tempo em quantidade de horas como qualificação e formação profissional. Mais precisamente o vereador citou a divisão das 40 horas do professor nestas duas etapas. Anseio histórico de nossa classe. Positivo mesmo vereador!!!

Encerro dizendo que são estes bons debates, geradores de positivos embates, que estão aos poucos modificando a cara de nossa honrada casa parlamentar. Fico feliz porque as coisas estão melhorando. Pelo menos na teoria, ainda. A prática, espero, deve estar próxima.

sexta-feira, 27 de maio de 2011

Dicas de estudo sobre o tema terrorismo.

Olá alunos:


Estarei dando dicas de textos e sites legais para vocês obterem mais informações sobre os temas gerais relacionados as questões sobre atualidades. No caso, agora, tratando sobre terrorismo.


Aqui é o link do texto que trabalhamos: http://jusvi.com/artigos/42582




Texto da wikipedia com informações gerais: http://pt.wikipedia.org/wiki/Terrorismo


Indico pesquisar o tema neste bom site de educação do UOL: http://educacao.uol.com.br/